ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Alumnos, recuerden que para el día martes 7/06/2011  deben entregar dos actividades: 1- modelos didácticos
2- trabajo práctico sobre la resolución de problemas.Mando al mail del curso la última actividad para poder ver los colores que no salieron en las fotocopias.

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 Se modificará el cronograma de las clases de enseñanza, este martes 31 hablaremos de modelos didácticos.

  El jueves terminaremos con SOLUCIONES.

práctica y enseñanza: trabajo sobre Año Internacional de la quimica

Alumnos, todavía no tengo respuesta sobre donde colocar los trabajos sobre el año internacional de la química, por lo tanto esperaremos una semana más, hasta el 3 de junio.

teorías del aprendizaje

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: 
 Según lo acordado el día martes 10 continuaremos con las T. del aprendizaje; ( Vigotsky, Ausubel, Bruner, Bloom y Gagné), volveremos a leer las clases de los profesores sobre nutrición, para profundizar el análisis. Mando algunas preguntas para orientarlos :
1- ¿Qué propone la teoría en cuestión? Características principales Vale para Piaget, Vigtosky, etc.
2- ¿Qué importancia tiene en  educación  en concreto, ? Vale para todas
3- ¿Cual es el rasgo diferencial, palabras claves que debemos saber de dicha teoría? ¿ En que año se publico?
 4- ¿Contrasta con alguna de las otras teorías?
 

BECAS INSTITUTO BALSEIRO

Estimada alumnos, hay una beca para alumnos de cuarto y quinto del nivel medio y dos profesores, es para los que estén trabajando de profes en esos cursos. es muy interesante mando enlace:http://www.ib.edu.ar/becaib
SERIA HERMOSO QUE PARTICIPARAN , ESTÁ CONECTADA CON EL ARTICULO QUE LEIMOS....

libro sobre química

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: en el marco del año internacional de la química les recomiendo este libro, tiene buenas imágenes y me pareció muy interesante.

http://www.oei.es/cienciayuniversidad/spip.php?article1921. El arresenta "
Química: 100 preguntas, 100 respuestas", un texto en el que encontram, un texto en el que encontramos preguntas disciplinares básicas como ¿qué es un mol? hasta preguntas relacionadas con el Química y nuestra vida ¿Cómo funciona el airbag de un coche?. Me parece un librito sumamente interesante con múltiples cuestiones para trabajar en la escuela y apto para curiosos. Contiene hermosas imágenes y puede descargarse libremente!
mos preguntas disciplinares básicas como ¿qué es un mol? hasta preguntas relacionadas con el Química y nuestra vida ¿Cómo funciona el airbag de un coche?. Me parece un librito sumamente interesante con múltiples cuestiones para trabajar en la escuela y apto para curiosos. Contiene hermosas imágenes y puede descargarse libremente!
descargarse libremente!

PRACTICA Y ENSEÑANZA- "Comunicación visual"

ACTIVIDAD Nº2:  "La comunicación a través de las imágenes"
 Deberán diseñar un afiche, cartulina,etc. para publicitar el Año Internacional de la Química. RECUERDEN QUE ES UN EVENTO MUNDIAL, POR LOS 100AÑOS DEL SEGUNDO PREMIO NOBEL A UNA MUJER CIENTÍFICA, organizado por la UIPAC y la UNESCO. Las dimensiones y el material a usar es libre, pero debe poder verse y  leerse claramente.
  La actividad es en grupo de dos personas, todas las producciones se colocarán en el instituto.
fecha de entrega: 20 de mayodel 2011
Criterios de evaluación:
   -creatividad y originalidad
   -pertinencia e impacto del mensaje transmitido